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    这一段播出的时候，弹幕密密麻麻铺满了整个屏幕：

    “‘这条线下面是仪器测不出来的东西’——张老师，你倒是把这句话说完啊，下面是什么，是爱吗”

    “‘听她的，我高兴’——我反复听了十遍，一个a级alpha，说这话的时候眼睛是亮的”

    “全班都在嗑，教导主任那个咳嗽笑死我了，嗑到上司面前了”

    “最后的安利才是重点：别看我，看她。行，我们都去看你老婆”

    三

    易钧泠在罗生的一天，后来播出时占了整整二十分钟的篇幅。

    正片里的她，换上了白大褂，头发一丝不苟地挽起来，露出一截线条干净的后颈。小周带着她走外围实验区——注意，是外围。曦光项目组的核心实验区在一道玻璃门后面，门口挂着门禁和一块牌子：【涉密区域，凭证进入】。

    镜头扫过那道门的时候，易钧泠的脚步顿了一下。

    “核心项目都在里面？”

    “对。”小周答得很快，随即又补了一句，笑得有点不好意思，“易老师，这部分我们签了协议，真不能说。您别为难我，张老师说了，今天您问什么我答什么，就这条不行。”

    “她这么说的？”

    “她说，”小周学着那个一本正经的语气，“‘我爱人要是追问，你就告诉她，回家问我也一样，答案是一样的。’”

    易钧泠挑了挑眉，没再问。

    她这一天的体验安排得很满：在公共实验区点了样，跑了一板胶，跟着分析组看了一组分子对接的演示。她的手很稳，点样的时候一排九个孔，一个没歪，看得旁边的研究员直咂舌：“易老师，您这手，是练过的。”

    “我以前也做实验。”易钧泠摘了手套，“后来做的方向离湿实验远了，手生了。”

    “您这要是手生，我们这手就废了。”

    上午的最后一个环节，在宣传物料陈列区。那里摆着曦光项目对外发布的全部公开资料：展板、手册、一支三分钟的宣传片循环播放。易钧泠在展板前站了很久，逐字逐句地看。

    展板上的措辞很讲究：【辅助生殖技术的新路径】【为更多家庭提供选择】【重新定义生育自由】。字都认识，连起来，却像隔着一层磨砂玻璃——看得见轮廓，摸不着实体。

    她的目光在“新路径”三个字上停了很久。

    路径。从哪儿，到哪儿的新路径？

    “易老师，”小周在旁边小心翼翼地提醒，“这边都是公开的，网上都查得到。”

    “我知道。”易钧泠收回目光，笑了笑，“我随便看看。”

    她在宣传片的屏幕前又站了一会儿。片子里没有张清澜——项目负责人没有出镜，出镜的是动画演示和几位受访的临床志愿者。看到最后，她轻声问了一句：

    “这个项目的初衷，是什么？”

    小周挠了挠头：“立项的时候我没来。听组里的前辈说，是张老师提的方向，写了厚厚一沓立项书，据说答辩那天，她一个人讲了两个小时，把评审全讲服了。”

    “初衷呢？”

    “好像是……”小周努力回忆，“好像是张老师说过一句话——‘让生孩子这件事，少一些人付出不该付出的代价。’原话我记不全了，大意是这样。”

    易钧泠站在屏幕前，很久没有说话。

    屏幕的光在她脸上明明灭灭。少一些人付出不该付出的代价——她咀嚼着这句话，心里某个地方被轻轻碰了一下，说不上是暖，还是酸。

    中午在员工食堂吃饭。小周端着餐盘，领她坐项目组常坐的那一片。周围几桌的年轻研究员，明里暗里都在往这边看。易钧泠恍若未觉，慢条斯理地吃饭，吃到一半，状似随意地问：

    “你们张老师，平时在公司什么样？”

    这一下，整桌人都来了精神。

    “张老师啊——”一个男生抢着说，“大神。我入职第一天，培训材料里三篇文献，第一作者都是她。”

    “她开会可吓人了，数据有一点问题，她一眼就能看出来。但是她不骂人，她就看着你，看得你自己想钻地缝。”

    “去年二期攻坚那阵，她带着我们在实验室住了两个星期。最后一个数据跑通那天是凌晨四点，全组都疯了，她就站在那儿笑，说‘辛苦了，明天放假’——然后自己留下来写报告写到天亮。”

    “易老师，”小周压低声音，一脸神秘，“您知道吗，我们公司上上下下，背地里都管张老师叫‘罗生的门面’。专利墙您看了吗？大厅那一整面墙，她的名字出现了十一次。十一——次。”

    易钧泠放下筷子，认真想了想：“我早上数的是十二次。”

    一桌人愣了两秒，哄堂大笑。

    “不枉我早上站那儿数了三分钟。”她端起汤喝了一口，语气淡淡的，“回去要跟本人核对一下，看她记不记得自己有十二项。”

    正片播到这里，后期给配了一行花字：【易老师的体验报告：第一项，专利墙，十二次。】

    下午的最后一个环节，是项目组的例会旁听。例会开在公共会议室，议题是外围工艺，不涉及核心数据。易钧泠坐在角落，从头听到尾，没说话。

    散会的时候，有个刚进公司的实习生抱着电脑追出来，鼓起勇气问了她一个问题：

    “易老师，您也是搞科研的。您觉得……曦光这个项目，意味着什么？”

    走廊尽头的窗户透进来一大片夕阳。易钧泠站在那片光里，沉默了几秒。

    “我不知道全部。”她说得很诚实，“协议挡着的那部分，我进不去。我爱人全部的烦恼，我也不是都知道。”

    “但是，”她话锋一转，看着那个实习生，“我看过你们宣传墙上的那句话。生育自由——你们在做的事情，是把一些人身体里那道跨不过去的坎，变成可以跨过去的。我有一个朋友，当年就卡在这道坎上。我亲眼见过，那道坎有多难。”

    “所以这个项目的分量，我掂得出来。”她冲实习生点了点头，“好好干。你们张老师带队，你们放心跟。”

    实习生抱着电脑，眼睛亮晶晶地跑了。

    这一段，弹幕的风向和白天不太一样：

    “‘我有一个朋友’——易教授说到这儿停了一下，我好像懂了什么，又没全懂”

    “她说‘我爱人全部的烦恼，我也不是都知道’的时候，声音好平静，可我怎么有点想哭”

    “前面嗑糖嗑得正欢，这一下被戳中了。再亲的两个人，也有够不着的地方”

    四

    观察室这一周陪看的氛围，前半程是欢乐，后半程是安静。

    欢乐的部分，属于那节生物课。

    “我提议，”秦桦举着题词卡，“以后这节目的金句墙，把张清澜那句‘听她的，我高兴’裱起来，挂在最中间。”

    “附议。”乔稚举手，“我弹幕都替你们截好了，满屏的‘我高兴’，整整齐齐。”

    “我倒想说说那个提问的男生。”顾行止把画面倒回教室那一段，定格在黑板的两条线上，“各位，注意听张清澜当时怎么回答的——‘分级测的是腺体’。她没有回避这个孩子的焦虑，也没有讲大道理。她画了两条线。”

    “一条是仪器测得出的，”乔稚接话，“一条是仪器测不出的。”

    “对。”顾行止点头，沉吟了片刻，说出了那句后来被无数次引用的话：

    “这个节目的题眼，到今天终于有了——等级测得出腺体，测不出人。”

    观察室静了一拍。

    “记下来。”顾行止转头对导演组的方向说，“这句话，我们后面还会用到。”

    而安静的部分，属于罗生。

    看完易钧泠食堂那一段和走廊采访，秦桦罕见地没有立刻发言。过了好一会儿，她才开口，声音有点发紧：“你们觉不觉得，易教授今天兴致很高，就两个瞬间不对劲——玻璃门那儿，小周说‘签了协议不能说’；走廊里，她说‘我不知道全部’。”

    “秦桦姐好敏锐。”乔稚翻着弹幕记录，“网友也发现了，点进热搜，全是这两个片段。”

    “孟想。”顾行止忽然点名，“你怎么看？”

    亲友席上，孟想坐得笔直。她盯着屏幕里那道挂着【涉密区域】牌子的玻璃门，看了很久。

    “我姐这个人，”她慢慢地说，“从小什么都要弄明白。念书的时候，一道题不弄懂，她能追着老师问到人家下班。她这辈子，最受不了的就是‘隔着’。”

    “那她今天——”

    “她今天没追问。”孟想摇摇头，语气复杂，“因为她问的那个人，是她爱人。换了别人，她早问到底了。对自己人，她反而忍。”

    她顿了顿，补了一句，声音轻了下去：

    “就是不知道，她能忍多久。”

    观察室里没人接这句话。顾行止在他的笔记本上写了点什么，镜头没有拍到内容。

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