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    路可盈第一次吃这个加辣的剁椒面差点被呛死，灌了两瓶水，沈清维也说欣赏不来，以后都不可能吃加辣的剁椒面。

    穆砚一直觉得没人能懂自己，在吃辣这件事上，她是孤独的。

    但此刻，她望着戚冉被辣椒浸染得红艳的嘴唇，热泪即将盈眶，声音带着很明显的颤抖：

    “戚冉……你太懂我了！”

    作者有话说：

    对不起穆砚，写到你抬头的时候，想到一句话——猪抬头要吃人了（滑跪）

    “要不我们一起复习吧？”

    两个人吃完饭把餐盘放好，走出食堂。

    外面的阳光比进去的时候更烈了，正午的太阳直直地晒下来，照的人眼睛都睁不开。

    “好热。”穆砚眯着眼，用手扇了扇风，带起来的都是热风，和没扇一样。

    “回教室吧，”戚冉说，“教室有空调。”

    两个人沿着操场边的林荫道往回走，两边树的叶子被晒得发蔫，风都带着热气，混合着操场上被晒过发出的橡胶味。

    穆砚走了几步，从裤兜里掏出早就准备好的大白兔奶糖。

    “给你。”穆砚把糖递过去。

    戚冉低头看了一眼：“这是什么？”

    “糖，吃完辣的吃这个，嘴巴会好受一点。”穆砚把糖往前递了递。

    戚冉接过糖，仔细看糖纸上的图案，“吃完辣的吃糖，嘴巴会好受？”

    她抬眼看向穆砚，“真的吗？我没听说过诶。”

    “真的。”穆砚说。

    她心想，你能听说过就怪了，因为这是我为了给你糖瞎编的。

    “原来还有这种说法。”戚冉剥开糖纸，用食指推进嘴里，冲她笑：“谢谢。”

    穆砚看着雪白的糖块消失在戚冉因为吃辣而变得娇艳红润的嘴唇，嗓子突然感觉有些干，她吞了口口水，手在脸颊边扇了扇风。

    “好热，快回教室吧。”

    班里人多，因为临近考试，大多数人都在座位上复习，教室里的光线比外面暗一点，窗帘半拉着，零星有几个人趴在桌子上休息。

    戚冉回到自己的座位，把课本和笔袋拿出来，摊开在桌上。穆砚跟着她从前排往后走的时候，脚步顿了一下。

    “你中午不休息一会儿？”穆砚问。

    “写累了就趴一会儿。”戚冉抬起头看她，“想多复习点。”

    学习态度良好，穆砚感到非常欣慰。

    “你加油，”穆砚说，“我也去写作业了。”

    穆砚走回自己的座位，从桌子上的那摞书里抽出课本，摆在桌上。

    她望着戚冉的背影，发了一会儿呆，然后收回目光，低头看书。

    数学课本，穆砚翻开目录，先看了下大概有几章，每章讲的是什么。

    数学这种东西，知识点是串起来的，前面的没弄懂，后面就会越学越糊涂，所以第一步是查漏补缺。

    她有一套自己的复习体系，虽然平时不怎么自己课后学，但上课大部分时间都在听课，作业布置的练习题也有好好完成。

    只要在考试前多看看书，结合书上面的例题举一反三，任何科目的任何题都可以轻松应对。

    尤其是数学这种逻辑性强，知识结构清晰的科目，穆砚最拿手。

    要是有人说文科班的人都是书呆子，只会背课文，数学普遍比较差，那穆砚可以指着他的鼻子说，no，你大错特错，因为穆砚数学常年第一。

    而历史政治这些需要背的东西多一点的科目，穆砚也不全是死记硬背。

    她认为，只要完全体会了其中的意思，用对的方法去理解再记忆，就能很轻松地装进脑子里，而且放很久都不会丢。

    比如近代史那几次战争的时间线，她不是硬背的，是自己画了条线，把关键节点一个一个填上去，分成模块梳理分散的知识点，填完就记住了。

    再比如政治里的辩证法，她也没特意背，就是上课听完之后自己想了几个例子，把知识点套进去，再坐几道经典例题，然后就没忘过。

    穆砚的这套学习理论曾一度让路可盈感到痛心疾首。

    在初中的路可盈还在对着各种函数和图形题抓耳挠腮，草稿纸写满了也解不出来答案时，穆砚就已经说出了那句至理名言——

    “压轴题和送分题有什么区别？”

    这句话给当时小小的路可盈带来了巨大的心理冲击。

    后来穆砚又补充了一句：“它已经把数都给你了，你只需要照着顺序算，这不是扫一眼就知道答案吗？”

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